如何正确理解我国的学前教育目标？

高瞻佩里幼儿园研究表明：在考虑通胀因素情况下，对贫困幼儿1美元的学前教育投入，在他们40岁时可获得17.07美元的回报，说明了学前教育具有（ ）

• A、经济功能
• B、政治功能
• C、文化功能
• D、促进科技发展功能

教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议，这种研究方法是（ ）

• A、观察法
• B、调查法
• C、实验法
• D、行动研究法